六年级班主任工作计划范文

一)六年级班主任工作计划范文

　　1、2020年是我担任小学六年级毕业班的班主任，这是我所带的第一个毕业班。对于这群半大的孩子，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自己融进孩子们的天地。六年了，我和我的学生建立了很深的感情。我真心的爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的调皮捣蛋，有的乐于助人。

　　2、为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订了工作计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。

　　3、正班风：随着年级的升高，学生的思想变得复杂多变，比较容易受到新鲜事物的影响，由于受现在社会不良现象的影响，有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头，为此也影响了班级的风气。为此，我从本学期一开始就比较注重整顿班风，以身作则，用正确的思想去教育他们引导他们。对于不良行为表现比较突出的学生我会跟踪观察，独立谈话，直至其真的意识到自己的问题。班风正了，孩子们才可以集中精力学习，才可以健康快乐成长。

　　4、充分利用宣传阵地：板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的.学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。

　　5、培养学生良好的行为习惯：尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师？见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

　　6、把握谈心的尺度：作为母亲，我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现我的小女儿会因为我的一句赞美鼓励而表现出兴高采烈的欢呼。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。

　　7、这六年来，我所担任的班级，虽然没有取得什么轰轰烈烈的成绩，但是我们平安的度过了六年，我很欣慰。

二)怎样学好小学六年级数学，我来告诉你

　　认真听老师讲课。这是我取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。一次老师讲了一个高难度的几何题，我一时没有听懂，多亏我记下了这道题以及解法，回家后仔细琢磨，终于理解透了，以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题，获得了宝贵的10分。上课还要积极举手发言，举手发言的好处可真不少！①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。

　　课外练习。孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。我经常是这样做的，在开始做作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会紧张，也不会顾此失彼了。

　　复习、预习。对数学的复习，预习我定在每天晚上，在完成当天作业后，我将第二天要学的新知识简要地看一看，再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上，脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍，如果有什么疑难，我立即爬起来看书，直到搞懂为止。每个星期天我还作一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处，并掌握得牢固，就不会忘记了。

　　提高。在完成作业和预习、复习之后，我就做一些爬坡题。做这类题，尽可能自己独立思考，努力找出隐藏的条件，这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书，以及请教师长和同学。总之，要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋，保持积极向上的精神这才是关键的关键。

三)春节风俗的作文六年级

　　1、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

　　2、春节是人人喜欢的节日。它描绘了我国人民欢度春节盛大的喜庆情景。在这个时候，人们开心极了。家家户户团员在一起。春节的时候有很多风俗习惯，如：贴春联，放鞭炮，大扫除，包饺子，守岁……其中，我觉得最有趣的是守岁，吃水饺和放鞭炮。

　　3、放鞭炮是有特殊含义的。以前，我听奶奶说：放鞭炮是为了驱赶年兽。年兽只要在大年初一的时候，它就会在人间横行霸道，欺负人们，抓走小孩。所以就用鞭炮吓走年兽。每次我回家的时候，亲戚家的小孩子就会嚷嚷着给他们讲故事，想想就久久不能忘怀。

　　4、守岁在古时候有两种含义：年长者守岁为之辞旧岁有真珍爱光阴的意思。年轻人守岁，是为父母延长寿命。它是农历腊月的最后一天，是一个很特别的节日，到时候家家户户都会聚在一起守岁吃年夜饭，一起迎新年。

　　5、吃水饺有一种乐趣，包水饺的时候，会从里面放一枚硬币，谁吃到就会今年发财。记得每次我们都争着吃。

　　6、现在的春节热闹极了，家里的孩子们像风似的在外面瞎跑，大人们在后面追也追不上。撞着人了，也不说声对不起。还要等着大人拽回来，对着那个人说对不起。要压岁钱的时候就对着老人磕三个响头，拿到了就乐呵的不行。

　　7、傍晚家家户户都在吃饺子，放鞭炮。没有一个房屋是关着灯的，大家聚在一起看春节联欢晚会，别提有多热闹，人们盘踞在一起才是最快乐的日子了。春节的这一天，大家都要很早起床，穿好新衣服去到亲戚家拜年。

　　8、在商场里，在大街上，各式各样的东西都摆出来了。小孩子争着要家长买。有卖对联的，卖糖葫芦的，卖玩具的，街上没有一个空地。啪啦啪啦，鞭炮声随声响起。新的一年又开始了。

　　9、年后，元宵节也来了。汤圆的口味也很有，黑米的，花生的，水果味的等等。

四)六年级必读书目有哪些

　　1、《科学的发现》，中国少年儿童出版社。

　　2、《高士其科普童话》，人民文学出版社。

　　3、《元素的故事》，湖南教育出版社。

　　4、《中国民间故事》，中国友谊出版公司。

　　5、《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》， 三联书店。

　　6、《世界五千年》，少年儿童出版社。

　　7、《三字经、百家姓、千家诗》，南开大学出版社。

　　8、《丛林传奇》，少年儿童出版社。

　　9、《爱丽丝漫游奇境记》，上海科技教育出版社。

　　10、《骑鹅旅行记》，北京少年儿童出版社。

　　11、《汤姆。索亚历险记》，哈尔滨出版社。

　　12、《捣蛋鬼的日记》，中国社会出版社。

　　13、《小王子》，人民文学出版社。

　　14、《哈里。波特与魔法石》，人民文学出版社。

　　15、《生命的密码》，湖南少儿出版社。

　　16、《假如给我三天光明》，华文出版社。

　　17、《父与子》，译林出版社。

　　18、《大作家史努比》，中信出版社。

　　19、《再见了，可鲁》，南海出版社。

五)小学一到六年级写作技巧

　　1、写人作文

　　（1）抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备

　　只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

　　这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

　　（2）把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”

　　在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

　　（3）要选择恰当的事例

　　选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

　　2、记事作文

　　（1）写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性

　　写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发展，高潮和结果这六大要素。

　　要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，高潮和结果最为重要。

　　（2）注意选择能突出文章中心的典型材料

　　小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

　　进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

　　3、写景作文

　　（1）要善于观察，找出景物独有的特点

　　观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

　　（2）注意描写表达，使景物活灵活现

　　要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。